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　　2023年9月20日市教育局

　　上線領導名單

　　市教育局黨組成員、副局長 張金坤

　　黨組成員、副局長 黃汝薦   

　　四級調(diào)研員 楊城   

　　四級調(diào)研員 曾偉彪  

　　體衛(wèi)藝科科長 鄧遠均   

　　上線提綱

　　問題一：為推動我省基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，前幾年省里實施了全口徑結對幫扶，市教育局在實施全口徑結對幫扶過程中主要有哪些成效？  

　　答：2021年，我市與深圳市教育局、深圳大學、廣東技術師范大學建立了幫扶結對關系，依托深圳市、高校優(yōu)質(zhì)豐富的教育資源和對口幫扶平臺，以提升中小學校長教育管理能力、中小學教師教育教學能力及教研員教研科研能力為核心，整體提升河源基礎教育發(fā)展水平。結對幫扶工作期限為2021—2035年，分三輪實施，幫扶內(nèi)容包括培養(yǎng)優(yōu)秀中小學校長、培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師隊伍、提高教師隊伍能力素質(zhì)、加強教研隊伍建設、提高教師信息技術應用能力、推動教育集團化辦學等方面。市教育局成立了對口幫扶工作專班，專門負責結對幫扶工作的管理、協(xié)調(diào)和落實，做到有組織機構、有專人負責、有工作計劃，保障幫扶工作落到實處。

　　自簽訂幫扶協(xié)議以來，深圳市為我市提供教學、教研、信息化、管理等全方位支持，整體提升幫扶成效，助推我市基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。一是雙方每年選派校長、骨干教師、教研員等人員交流跟崗，幫助我市中小學校提升教育管理、教育教學和教研等方面的能力水平。深圳市每年選派60名骨干教師到我市相關縣進行支教，我市選派180名青年教師到深圳優(yōu)質(zhì)學校跟崗鍛煉。開展教育行政管理人員雙向掛職跟崗，深圳一名教研員掛任河源教研院副院長，河源一名教研員到深圳市教育科學研究院掛職跟崗。二是深圳通過組織校長教師全員培訓，與我市共建共享培訓資源等多種方式，提高我市校長教師隊伍整體素質(zhì)，增強我市自主持續(xù)發(fā)展能力。2021年以來，深圳市教育科學研究院通過線上線下相結合的方式，組織開展了義務教育階段各學科教師全員培訓、高中各學科教師全員培訓、高中新課程培訓等培訓項目，參訓教師超過4萬人次，深圳大學先后組織河源教師參加幼兒園園長高端研修班培訓、信息技術應用能力提升示范培訓、骨干教師高級研修班（小學綜合實踐活動班、中小學體育與健康班）等培訓項目，參訓教師超過150人次。三是建立教育集團，重點依托廣東技術師范大學教育資源，組建“大學院校+高中學校”模式，充分借助高校教育科研方面優(yōu)勢，提升高中學校校本教研能力和水平，助推我市高中學校加快構建現(xiàn)代化學校管理體系。

　　問題二：目前“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”成為省、市重點工作的主題，作為市級教育部門，與前期相比是否有優(yōu)化調(diào)整措施？將采取哪些行動推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展？

　　答：與前期的措施相比，全市教育系統(tǒng)將“百千萬”工程實施重點項目聚焦在“鄉(xiāng)鎮(zhèn)百所特色學校建設、千名骨干教師培養(yǎng)和萬名學生成長成才培育”方面，主要措施如下：一是實施百所優(yōu)質(zhì)特色學校建設工程。按照“城鄉(xiāng)一體、分類推進、示范先行、打造特色”的思路，到2025年，打造一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三所學?！笔痉缎＃k學條件全面改善，教育質(zhì)量基本達到縣域內(nèi)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校水平。打造一批鄉(xiāng)村溫馨校園，為鄉(xiāng)村孩子創(chuàng)設環(huán)境優(yōu)美、安全舒適、快樂和諧的就學條件。到2025年，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所特色學校，在全市打造一批“數(shù)字化賦能教育”特色校。二是實施千名骨干教師培養(yǎng)計劃。聚焦骨干教師培養(yǎng)和教師管理制度改革，統(tǒng)籌推進“新強師工程”，提升校長、教師、教研員的能力和素質(zhì)。到2027年，通過實施名教師培育計劃，累計培育千名骨干教師，培育期滿評選出一批“教學能手”和“金牌名師”。通過實施優(yōu)秀管理干部培養(yǎng)計劃，累計培育1000名中層干部、750名副校（園）長、250名校（園）長。三是實施萬名學生成長成才培育行動。在全市范圍內(nèi)推出10000名事跡突出的青少年榜樣典型，對10000名符合特殊群體條件的學生開展精準個性化關愛幫扶工作，采取自主招生、擇優(yōu)錄取的方式為我市特色體育高中學校培養(yǎng)10000名體育特長“種子”選手。

　　問題三：作為市級教育部門，將采取哪些措施提升市直公辦初中學校教學質(zhì)量？

　　答：為進一步改變市直公辦初中教育發(fā)展不平衡、優(yōu)質(zhì)資源配置不充分現(xiàn)狀，市教育局堅持以當前市直公辦初中學校教育教學存在的問題為導向，加大對市直公辦初中學校的指導力度和保障支撐，努力打造市直公辦初中成為全市初中階段“五育并舉”的引領校、師德師風建設的標桿校、校園安全管理的示范校。主要措施如下：一是強化學校管理。健全完善學校管理工作機制，加強學校管理干部考核評價，探索建立教研員掛職教研副校長制度。通過名校領辦的方式，充分利用市直優(yōu)質(zhì)學校先進辦學理念、優(yōu)質(zhì)教育資源組建教育共同體，著力提升辦學品質(zhì)。二是加強師資隊伍建設。建立協(xié)同推進機制，定期交流研討和互學分享機制，借助市兼職教研員和教研中心組的力量，不定期到市直公辦初中學校開展教學視導，診斷教師課堂，促進市直公辦初中學校教師提升課堂教學有效性。三是建立市直初中校本教研共同體。加強教研活動，促進校間交流，推動學校加強學科組（備課組）建設。著力研究教學改革的重點難點問題。借助廣東省基礎教育校本教研基地推進校本教研工作，提高校本教研的針對性和效果，提高學校教研水平，以教研促教學，以教研促改革，提高教學質(zhì)量。四是切實推進課程教學改革。加強課程體系建設，開齊開足國家課程。五是加強對市直公辦初中的教學質(zhì)量監(jiān)測。每學年組織市直公辦初中學校各年級質(zhì)量監(jiān)測，了解學校學科教學情況，診斷問題，提出教學改進建議和措施。六是大力推動“局管校聘”。深入市直學校開展“深調(diào)研”，摸清學校各項數(shù)據(jù)和相關情況，與相關部門共同探索教師由“學校人”轉為“系統(tǒng)人”的可行性和操作性，加強對學校教師隊伍的后期管理并實行定期考核，由市教育局根據(jù)市直教育系統(tǒng)同一學段交流輪崗的實際需要進行統(tǒng)籌安排。七是積極支持學校改善辦學條件。大力支持學校功能場室建設，主動協(xié)調(diào)有關部門，爭取專項資金，新建或改擴建各類場室及信息化設施設備，研究并支持學校解決理化生實驗操作所需器材問題。八是加強問題整改的跟蹤督導。加強市直學校責任區(qū)督學掛牌督導工作力度，做到“督前”開展專題研究和業(yè)務培訓，“督中”及時指出存在問題，“督后”繼續(xù)跟蹤問題整改。深入市直公辦初中學校開展重點問題整改專項督導，扎實做好市直公辦初中學校年度綜合考評工作，推動學校整體辦學水平提升，辦人民滿意的市直公辦初中。

　　問題四：當前，職業(yè)教育對于廣大群眾而言是既熟悉又陌生，市民們普遍關注并想了解初中升高中階段的孩子們報讀中等職業(yè)學校的前景怎樣？

　　答：目前，我市職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢良好，現(xiàn)有職業(yè)院校19所（含河源職業(yè)技術學院），學生報讀中職學校，前景樂觀，可就業(yè)、可升學。學生通過職業(yè)學校的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識和過硬的專業(yè)技能，不僅找到合適的崗位實現(xiàn)就業(yè)，滿足社會用工需求，還能實現(xiàn)人生出彩的夢。同時，職校生升學渠道廣闊，主要包括3+證書高考、高職院校自主招生、成人高考、普通高考、五年一貫制、三二分段等6大類升學渠道。比如今年秋季，我市9所中職學校與省內(nèi)相關高職院校對接開設三二分段專業(yè)，計劃招生2005人；同時擴大高職高考培養(yǎng)規(guī)模，高職高考升學人數(shù)持續(xù)增長，今年共有3623名中職學校畢業(yè)生升入大專、本科院校就讀?？梢娐殬I(yè)教育如習近平總書記所說的：前途廣闊，大有可為。

　　問題五：我們關注到近幾年職業(yè)教育吸引力不斷提升，越來越多的孩子過了公辦普高線也會選擇去職校讀書，想了解一下今年我市中職學校招生情況如何？市教育局對我市職業(yè)教育未來發(fā)展有怎樣的規(guī)劃？

　　答：在市委、市政府的高度重視和關心支持下，近年來我市職業(yè)教育以提質(zhì)擴容為主線，努力推動提升各中職學校辦學質(zhì)量和吸引力，招生工作逐年取得明顯。一是從2022年起將中職學校招生首次納入中招志愿平臺進行統(tǒng)一招生，構建全市“一盤棋”高中階段招生新格局，普通高中學校與中職學校同招生，按分數(shù)、按批次、按志愿一錄到底，確保招生錄取工作公平、公正、公開。2023年繼續(xù)通過政策傾斜，將“中職三二分段批”調(diào)整至“公辦面上高中、民辦高中批”的前一批進行志愿征集，進一步突出了中職學校位置，該批次基本實現(xiàn)滿員招生。二是2023年我市中職學校招錄情況較好，部分學校、部分專業(yè)招錄普高分數(shù)線以上的人數(shù)，相較往年也有了較大幅度增長。今年我市中職學校招生計劃為14630人，據(jù)最新統(tǒng)計，中職學校招生總數(shù)達13397人，完成招生計劃數(shù)91.57％，實現(xiàn)中職招好生、招優(yōu)生、社會口碑好。