近期，龍川縣田心鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。兩個(gè)憨態(tài)可掬的IP人偶“田田”和“心心”與學(xué)生們親切互動(dòng)，與此同時(shí)，一場(chǎng)通過(guò)“文旅融心”抖音平臺(tái)直播的法治教育活動(dòng)同步展開(kāi)，線上線下共同為孩子們送上新學(xué)期的首份“法治大禮包”。
本次活動(dòng)由龍川縣司法局田心司法所牽頭，聯(lián)合田心鎮(zhèn)平安法治辦、派出所、公共服務(wù)辦、林業(yè)站及村（社區(qū)）法律顧問(wèn)律師共同舉辦。活動(dòng)采用“法治講座+愛(ài)國(guó)教育+趣味互動(dòng)+線上直播”的多維形式，為300余名師生帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)第一課。
防欺凌講座，筑牢校園安全防線
廣東競(jìng)方律師事務(wù)所朱驍杰律師首先為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)實(shí)用的防欺凌專(zhuān)題講座。他從校園欺凌的定義入手，結(jié)合真實(shí)案例，詳細(xì)講解了肢體欺凌、語(yǔ)言欺凌、社交欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌四種主要形式，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)情景演示，幫助學(xué)生清晰區(qū)分玩笑與惡意欺凌的界限。朱律師強(qiáng)調(diào)：“開(kāi)玩笑和欺凌之間只有一線之隔，關(guān)鍵要看是否給對(duì)方造成了傷害。”在應(yīng)對(duì)措施方面，朱律師提出“三步走”策略：一是保持冷靜并大聲說(shuō)“不”；二是立即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)并尋求老師或家長(zhǎng)幫助；最后要及時(shí)記錄事發(fā)經(jīng)過(guò)并保留證據(jù)。他還公布了田心鎮(zhèn)未成年人法律援助熱線，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢維護(hù)自身權(quán)益。
愛(ài)國(guó)教育，鑄牢民族精神之魂
廣東眾浩律師事務(wù)所歐陽(yáng)毅律師的愛(ài)國(guó)主義教育講座將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。恰逢“九三閱兵”之際，歐陽(yáng)律師通過(guò)展示抗戰(zhàn)圖片、梳理歷史脈絡(luò)，帶領(lǐng)學(xué)生們回顧了革命先烈浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月。歐陽(yáng)律師深情發(fā)問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道為什么我們要銘記歷史嗎？”他指出，正是無(wú)數(shù)革命先烈的犧牲，才換來(lái)今日和平安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。他引導(dǎo)學(xué)生們深入思考校園內(nèi)“為中華崛起而讀書(shū)”標(biāo)語(yǔ)的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)大家將愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為守護(hù)校園文明、學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)的實(shí)際行動(dòng)。
趣味互動(dòng)，提升法治宣傳實(shí)效
講座結(jié)束后，普法工作人員組織了防范校園欺凌有獎(jiǎng)問(wèn)答游戲。“偶遇他人被欺凌應(yīng)該怎么辦？”“自己遭遇欺凌應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？”“哪些行為屬于校園欺凌？”等問(wèn)題引發(fā)學(xué)生踴躍搶答。答對(duì)的學(xué)生不僅獲得了法治宣傳扇、普法筆記本、法治主題簽字筆等實(shí)用禮品，還獲得了與“田田”“心心”IP人偶合影的機(jī)會(huì)。這種寓教于樂(lè)的方式極大激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，使法律知識(shí)在輕松氛圍中深入人心。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還發(fā)放了《未成年人保護(hù)手冊(cè)》《防范校園欺凌指南》等宣傳資料1000余份。這些資料通過(guò)法條解讀與案例結(jié)合的形式，生動(dòng)普及相關(guān)法律知識(shí)，廣受學(xué)生歡迎。
創(chuàng)新引領(lǐng)，科技與文化融合普法
本次活動(dòng)兩大創(chuàng)新亮點(diǎn)備受關(guān)注。一方面，通過(guò)田心鎮(zhèn)政府“百千萬(wàn)工程”文旅宣傳抖音賬號(hào)“文旅融心”進(jìn)行全程直播，并同步轉(zhuǎn)播至全鎮(zhèn)17個(gè)村居交流群和學(xué)校家長(zhǎng)群。直播累計(jì)在線觀看達(dá)835人次，獲贊超過(guò)2400次，評(píng)論區(qū)互動(dòng)熱烈。不少家長(zhǎng)留言表達(dá)對(duì)活動(dòng)的認(rèn)可與懷念之情。另一方面，田心鎮(zhèn)政府特色I(xiàn)P形象“田田”和“心心”一亮相便引起轟動(dòng)。工作人員身著人偶服裝全程參與活動(dòng)，包括開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)、發(fā)放宣傳資料、配合問(wèn)答環(huán)節(jié)及與獲獎(jiǎng)學(xué)生合影。這些創(chuàng)新做法打破了傳統(tǒng)普法教育的單一模式，通過(guò)科技賦能和文化創(chuàng)意，讓法治宣傳更加貼近生活、貼近群眾，真正實(shí)現(xiàn)了“普法入心”的目標(biāo)。
此次活動(dòng)是龍川縣司法局創(chuàng)新基層社會(huì)治理、深化法治建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)“法治教育+愛(ài)國(guó)主義+創(chuàng)新互動(dòng)”的模式，不僅增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，也進(jìn)一步激發(fā)了大家的愛(ài)國(guó)熱情與社會(huì)責(zé)任感。下一步，我局將繼續(xù)探索多樣化普法形式，定期開(kāi)展法治進(jìn)校園活動(dòng)，為青少年健康成長(zhǎng)護(hù)航，以法治之光點(diǎn)亮孩子的成長(zhǎng)之路，為平安校園和法治龍川建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
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